У Карпатському національному університеті імені Василя Стефаника відбувся Project Skills Lab for University Staff «Від ідеї — до проєктної заявки» — практичний захід, спрямований на розвиток проєктних і грантових компетентностей університетської спільноти та формування системного підходу до роботи над проєктами.
З вітальним словом до учасників звернувся проректор з науково-педагогічної роботи Віталій Шкромида, який наголосив на важливості розвитку проєктної діяльності як одного з інструментів посилення наукового, освітнього та інституційного потенціалу університету.
Про важливість системної роботи з грантовими можливостями та розвитку проєктної культури говорила начальниця науково-дослідної частини, проєктна менеджерка проєкту «NanoBioTech NEXUS» Ірина Григорук. Вона зазначила, що успішна проєктна діяльність розпочинається не лише з пошуку можливостей фінансування, а передусім із якісної ідеї, готовності команди працювати над її реалізацією та вміння перетворити науковий і професійний потенціал університету на конкретний проєкт.
Важливою частиною заходу стала презентація концепції Грантового офісу університету, яку представив викладач кафедри менеджменту та бізнес-адміністрування Тарас Малишівський. Учасники ознайомилися з основними напрямами роботи офісу та сервісами, доступними для працівників і студентів університету.
Зокрема, йшлося про моніторинг та аналіз грантових можливостей, розвиток проєктних ідей, консультаційну й експертну підтримку, допомогу у підготовці грантових заявок, пошук партнерів та формування консорціумів. Окремо було наголошено на ролі Грантового офісу як середовища, де університетська спільнота може отримати необхідні інструменти та фахову підтримку на різних етапах підготовки проєкту — від формування задуму до подання заявки.
Про те, як проєктні заявки оцінюються з позиції донора, розповіла керівниця відділу управління проєктами Тетяна Солоджук. Учасники розглянули ключові критерії оцінювання, типові помилки та аспекти, які варто враховувати під час підготовки проєктної пропозиції. Окрему увагу спікерка приділила практичним рекомендаціям щодо того, як зробити заявку зрозумілою, логічною та переконливою для експерта.
Практична частина Project Skills Lab була присвячена безпосередньому напрацюванню та розвитку проєктних ідей. Учасники працювали в командах разом із менторами, визначали актуальні проблеми, формулювали цілі, шукали можливі рішення та розвивали власні проєктні концепції.
Окремий блок роботи стосувався логіки проєкту та взаємозв’язку між проблемою, метою, цілями, активностями, результатами й очікуваними змінами. Учасники також працювали над питаннями інноваційності проєктів, партнерства, сталості результатів та потенційних джерел фінансування. Саме ці компоненти є важливою частиною структури проєктної концепції, яку учасники опрацьовували під час практичних завдань.
Таким чином, Project Skills Lab став не лише майданчиком для отримання нових знань, а й простором для практичної роботи над власними проєктними ідеями. Учасники пройшли основні етапи їхнього опрацювання — від визначення проблеми та формування задуму до окреслення цілей, результатів, активностей і потенційних можливостей фінансування.
Напрацьовані під час заходу ідеї стануть основою для подальшого розвитку проєктних концепцій, пошуку відповідних конкурсів, формування проєктних команд і підготовки грантових заявок.
Проведення Project Skills Lab є одним із практичних кроків Карпатського університету у формуванні системної проєктної культури, розвитку грантової компетентності працівників і створенні середовища, у якому перспективні ідеї можуть отримати фахову підтримку та перетворитися на реальні проєкти.
