Під час заходу учасники обговорили сутність травма-інформованого підходу та його значення для сучасного суспільства, освіти, молодіжної роботи, психології й публічного управління. Особливу увагу було приділено тому, як травматичний досвід впливає на поведінку людини, прийняття рішень, комунікацію та взаємодію у громадах.
Студенти ознайомилися з поняттям травма-інформованого лідерства, що базується на емпатії, безпечній та етичній взаємодії, відповідальності й здатності діяти у кризових умовах. У межах тренінгу йшлося про важливість створення середовища довіри, підтримки та психологічної безпеки, а також про необхідність врахування емоційного стану людей у процесі управлінської діяльності.
Окремо учасники розглянули реакції людини на стрес і травму, зокрема стани «соціального залучення», «бий-біжи» та «завмри», а також способи підтримки психологічної стійкості, розвитку емоційної чутливості, навичок саморегуляції та конструктивної комунікації.
Важливим акцентом зустрічі стала зміна підходу у взаємодії з людьми: замість питання «Що з тобою не так?» «Що з тобою сталося?». Саме така зміна формує культуру підтримки, розуміння та поваги до досвіду кожної людини.
Захід став цінним для професійного розвитку студентів, формування сучасних лідерських компетентностей та усвідомлення ролі травма-інформованого підходу у сфері публічного управління, освіти та роботи з молоддю.
